A társaktól való tanulást, a csoportmunkát fókuszba helyező óra célja, hogy a tanulók funkcionális szövegekkel találkozva olyan stratégiákat alkalmazzanak, gyakoroljanak, melyek segítik őket a jó olvasóvá, magán- és társadalmi életükben sikeres emberré válásban.
A reciprok tanítás módszerét alkalmazó órán a regény egy részletének feldolgozása grafikus szervező segítségével, csoportmunkában történik. Az olvasottak összevetése a tanulókat körülvevő világgal segíti az elmélyülést, a társaktól való tanulás pedig az együttműködési készséget.
Az élményalapú óra célja, hogy csoportmunkában végzett, kreatív feladatok (állatbingó, kvíz, versírás, podcast készítése) segítségével a fabula műfaján keresztül közvetítse az emberi erkölcsi normákat, fejlessze a kritikai olvasás képességét és a nyelvi kreativitást.
A mérési hiba, illetve a becslés fogalmával ismertet meg a Lego-robottal végzett egyszerű mérés. A tanulók sebességet számolnak, grafikont készítenek és hibát elemeznek. A robot távolságmérője kapcsán szó kerül az ultrahang gyakorlati felhasználásáról is a gyógyászatban, állatvilágban.
A digitális kompetencia fejlesztését fókuszba helyező, csoportmunkára épülő órán a diákok megtanulják a Lego-robot kezelését, elsajátítják a mérés és adatértelmezés módszertanát, grafikonokat készítenek, valamint megismerkednek a fizika technikai fejlődésre gyakorolt hatásával.
