Hétfejű tündér
Meg tudod nevezni ezeket az eszközöket?
Mi az a képességmátrix?
A Református Tananyagtár tanulásmenedzsment-eszközei között található képességmátrix a diákok általános képességeinek követését és fejlesztését teszi lehetővé. A pedagógusok a diákok számára képességekhez tartozó jelvényeket oszthatnak pár kattintással. A rendszerben bármely tanár által adott jelvény megjelenik a többi pedagógusnak is, vagyis az egész tanári közösség folyamatosan láthatja, hogy az adott képesség terén mi jellemzi az egyes diákok fejlődését.
Milyen képességeket lehet így értékelni?
A rendszerben az alábbi öt fő területet lehet értékelni:
1. Kommunikáció
2. Szociális képességek
3. Önállóság
4. Kutatási képesség
5. Gondolkodás
Az iskolai közösségek maguk dönthetik el, hogy az értékelés során milyen részképességeket rendelnek az egyes területekhez. Az alábbi táblázatban a Református Tananyagtár javaslata olvasható az egyes képességek értelmezésére vonatkozóan.
Hogyan lehet a képességmátrix segítségével a diákokat értékelni?
A képességeket jelvényekkel tudják a pedagógusok értékelni. Minden jelvény esetében három szintet lehet elérni:
1. Fejlődő szint: látható fejlődési igény, igyekezet az adott területen.
2. Haladó szint: a diák képességeihez mérten jó/magas minőségű teljesítmény.
3. Mesterszint: kiemelkedő teljesítmény az adott területen.
Az értékelés menetét és a technikai információkat az alábbi használati útmutató videóban mutatjuk be: tovább a videóra.
A református köznevelési intézmények és fenntartóik számára a Zsinati Oktatási Iroda szervezésében megrendezésre kerülő intézményvezetői értekezleten a Református Tananyagfejlesztő Csoport munkatársai is bemutatják az elmúlt időszak eredményeit, a megjelent kiadványokat és digitális fejlesztéseket.
A megújult reftantar.hu tanulásmenedzsment és tartalomkezelő funkcióiról szóló képzés református intézmények pedagógusai számára.
Az online eseményről további részletek és a jelentkezés módja itt olvasható.
A megújult reftantar.hu tanulásmenedzsment és tartalomkezelő funkcióiról szóló képzés református intézmények pedagógusai számára.
Az online eseményről további részletek és a jelentkezés módja itt olvasható.
Kik számára érhető el az online óra tartásának lehetősége?
Online órát a Református Tananyagtár rendszerébe regisztrált pedagógusok tudnak tartani azon diákoknak, akik szintén regisztráltak a rendszerbe és csatlakoztak a tanár csoportjához.
A regisztrációról és a csoportok kezeléséről a használati útmutató videókban további információ található.
Milyen technikai feltételei vannak az online tanórának?
Az online tanóra optimálisan Google Chrome böngészőben működik.
Az online órára történő belépés előtt engedélyezni kell a mikrofon használatát. Ha korábban le lett tiltva a mikrofonhasználat, akkor engedélyezésig nem lehet csatlakozni az online órához.
Olyan eszközről, aminek nincsen mikrofonja, nem lehet online órához csatlakozni.
Hogyan zajlik egy online óra?
Az óra alatt a diákok látják és hallják a tanárt (a kamera lekapcsolható), a tanár azonban csak hallja a diákokat.
A tanárnak lehetősége van a saját számítógépének képernyőjét megosztani az óra résztvevőivel.
Mi az a breakout room és hogyan működik?
A breakout room bekapcsolásával a tanárnak lehetősége van kisebb csoportokba („szobákba”) szétosztani a diákokat, az egyes csoportoknak önálló feladatot kiosztani.
A tanár előre meghatározhatja a szobában töltött időt, de a szétosztás közben is lehetősége van arra, hogy az egyes szobák között mozogjon és irányítsa az ott folyó munkát.
A breakout roomokban a diákok és a tanár is csak hallják egymást.
A breakout room működéséről a használati útmutató videókban található további információ.
Milyen technikai problémák léphetnek fel az online óra működésével kapcsolatban?
Előfordul, hogy egyes felhasználók között nem jön létre a kapcsolat, így ők nem hallják egymást, illetve ha egyikük tanár, akkor a másik fél nem látja a kamera képét.
Ilyen esetben érdemes kilépni és újra csatlakozni az órához.
Ha ezek után sem jön létre a kapcsolat, akkor javasoljuk, hogy ellenőrizzék, hogy a mikrofon engedélyezve van-e a böngészőben, mivel letiltott mikrofonnal nem lehet online órához csatlakozni.
Egyes esetekben előfordul, hogy a résztvevő olyan hálózatról (pl. iskolai, munkahelyi) próbál csatlakozni, ahol le van tiltva az ilyen jellegű kommunikáció. Ha ezt tapasztalják, javasoljuk, hogy vegyék fel a rendszergazdával a kapcsolatot.
Ha bármilyen más kérdésük lenne a rendszer használatával kapcsolatban, kérjük, keressenek minket bizalommal a reftan@reformatus.hu címen!
A megújult reftantar.hu tanulásmenedzsment és tartalomkezelő funkcióiról szóló képzés református intézmények pedagógusai számára.
Az online eseményről további részletek és a jelentkezés módja itt olvasható.
„…Egyszer csak az ablakpárkányra szállt valami. Fekete gombszeme volt és apró csőre. Jobbra nézett, balra nézett, bekukkantott a szobába, ugrált egy picit cérnavékony lábain, aztán hátravetette a fejét és elkezdett fütyülni.
Csodálatosan fütyült. A kiscsacsi ámult- bámult, a száját is nyitva felejtette, úgy hallgatta.
Mikor vége lett a füttynek, felsóhajtott.
– De gyönyörű!
A Gombszemű, apró csőrű kedvesen rámosolygott Samura, a kiscsacsira.
– Tavasz van, azért – mondta. És újra elkezdett fütyülni.”
(Csukás István: A Gombszemű bejelenti a tavaszt, részlet)
A Tavaszváró – online feladatok alsó tagozatos gyermekek számára készült foglalkozásai a Gólyahír című szöveggyűjteményünk történeteinek otthoni feldolgozását segítik. Célunk, hogy a gyűjteményben szereplő mesékkel és versekkel a hosszú, hideg tél után a felhasználók együtt tudjanak örülni velünk a tavasz érkezésének és a vele járó olyan szívmelengető csodáknak, mint amilyen a Gömbszemű füttye is!
A 30–45 perces foglalkozások otthoni, önálló munkavégzésre is alkalmasak, ezért elsősorban digitális eszközökre alapulnak, és a szöveggyűjtemény nélkül is használhatóak. A feladatvégzéshez általánosságban szükséges egy internet-elérésére alkalmas eszköz (pl. számítógép, laptop, tablet, okostelefon), írószerszám, füzet és színes ceruza.
Egyre bővülő foglalkozásainkat, amelyeket a bemutató szöveg alatti, templomot ábrázoló, kör alakú ikonra kattintva érhetnek el, hetente kétszer, hétfőn és szerdán tesszük közzé.
Kívánunk anyagaink felhasználásához sok örömet, boldog tavaszvárást és áldott húsvéti készülődést!
„Örülni fog a puszta és a szomjú föld, vigad a pusztaság, és kivirágzik, akár egy liliom… Virágba borul és vigad, vígan örvendezik.” (Ézs 35,1–2)
Ha még több tavaszváró mesét és történetet ismernének meg, irodalmi szöveggyűjtemény-sorozatunk kötetei megrendelhetőek a Kálvin Kiadónál:
https://www.kalvinkiado.hu/konyv/hittanoktatas/reformatus-tananyagtar
A kiadványhoz kapcsolódó tanári kézikönyv pedig elérhető a Református Tananyagtárban:
A megújult reftantar.hu tanulásmenedzsment és tartalomkezelő funkcióiról szóló képzés református intézmények pedagógusai számára.
Az online eseményről további részletek és a jelentkezés módja itt olvasható.
A megújult reftantar.hu tanulásmenedzsment és tartalomkezelő funkcióiról szóló képzés református intézmények pedagógusai számára.
Az online eseményről további részletek és a jelentkezés módja itt olvasható.